導言：

2024年9月，我校将迎來本科教育教學審核評估專家評審環節。新一輪審核評估既是對學校本科人才培養和教育教學工作的全面檢驗，也是充分審視現狀與問題、凝心聚力健全學校内部質量保障體系的重要抓手，對學校全面深化本科教育教學改革、提升本科教育教學質量、推動本科教育教學健康發展具有重要意義。新一輪審核評估共設立了“兩類四種”評估方案，其中，我校接受審核評估的類型是第二類第一種。

為方便全校師生員工深入了解新一輪審核評估的核心要義，準确理解與掌握審核評估的要求,在全校上下營造“人人了解評估,人人關注評估,人人參與評估,人人得益評估”的良好氛圍,從今天起特推出“審核評估知識學堂”專欄之《新浦京澳官方网站本科教育教學審核評估應知應會》，以問答形式介紹宣傳評估基本知識、學校概況及師生職責規範，敬請廣大師生持續關注。

第8期内容如下：

42新一輪審核評估對學生的影響

審核評估對于高等教育的促進作用非常明顯，将進一步促使高校加大本科教學的投入，改善校園環境，加強教學管理，保證教學質量。進一步促進學校加大師資力量建設、課程建設、學風建設的力度，促進學校提高辦學硬件和育人環境，廣大學生将會得到更優質的教育。會吸引更多的用人單位來我校招聘畢業生創造更多的就業機會和更高的就業層次。

43學生應該怎樣積極參與學校的迎評工作

了解本科教育教學審核評估的目的和意義，認識到自己是評估的最大受益者。

具體來說:

舉止文明。穿着大方得體，形象端莊:出入樓門上下電梯文明禮讓;就餐自覺排隊，無鋪張浪費現象，做到宿舍文明衛生、無雜物堆積、被服疊放整齊。

嚴守學習紀律。遵守教室、實驗室規則，上課不遲到、早退不帶餐點進教室;上課認真聽講，做好筆記，不在課堂上玩手機。下課時，要請聽課的專家先離開課室。

養成良好的自學習慣。主動到自習教室、圖書館等區域自習自覺完成學科作業及其他課外學習任務。

在校園内遇見專家時要主動問好、文明禮讓。專家在課堂、食堂、宿舍、圖書館等場合詢問時要積極作答，參加座談會時要積極發言。

全面了解評估知識。每位學生都要對評估的目的、意義和重要性有深刻的認識，準确掌握評估基本知識。

對學校有高度的認同感，對校史有清楚的了解，要有“校興我榮，校衰我恥”的主人翁意識和責任感，

随時準備參加專家主持的問卷調查或座談會，配合學校圓滿完成評估工作。

44學生在評估工作中應該怎麼做

（1）熟悉審核評估基礎知識，清楚認識審核評估同自身的密切關系，熟悉學校評建的整個過程，關注學校的評建工作進展。

（2）熟悉學校的辦學曆史、辦學成果、辦學特色以及學校的性質、定位和發展目标等，熟悉本學院和本專業的基本情況。

（3）熟悉本專業的人才培養目标及畢業要求，回歸常識，刻苦讀書，求真學問，練真本領，努力成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

（4）更加模範地遵守校規校紀，遵守各項規章制度，維護良好的學習、生活秩序，從各方面嚴格要求自己。

（5）注重個人品德修養，關心集體，尊敬師長，團結同學舉止文明，養成良好的行為習慣。

（6）以主人翁的姿态積極參與學校的各項評建活動，以飽滿的熱情積極配合學校做好新一輪審核評估工作。